07. 心算影珠卡的輔助功能

已更新:2021年6月27日

心算影珠卡是指在進入看心算單元時,老師為協助學生建立算珠影像,協助計算的一張算盤圖片。它是二檔至四檔間的設定,上一珠下四珠,就和實體算盤相同,只是改成平面紙張。影珠卡在很多心算教材中都有附上,只要將它剪下,做心算作業時,學生就能在圖片上用拇,食指依運珠規則求出答案,達到協助學生的目的。

影珠卡的優點:

(1)協助剛開始做心算的學生,即早建立影像,建立自信心,尤其是幼齡的學生。

(2)協助老師教學品質的提升。有影珠卡的使用,可以協助經驗較少的老師,解決教學的不足。 (3)攜帶輕便,隨時準備,也可用在心算檢定考試中。


影珠卡的缺點:

(1)學生使用習慣,易養成依賴,無法捨棄,不符心算的真正要求。

(2)有些書本附上的圖片過大,學生使用依其設計移動手指,不夠靈巧,速度緩慢。

(3)較少位數,較少口數及短時間內借用,也許能達到學習的效果,長期使用反而有礙後段的進度。


影珠卡是否使用,見仁見智,也因人而異。有幾點建議如下:

(1) 進入看心算的時機應視學生是否準備足夠。因為,心算影象的形成端視珠算加減算基礎是否正確及熟練。有適度的練習份量,算盤的影象已在腦中形成,不須借助影珠卡來協助。

(2) 進入看心算前,如果課程安排得宜,最好先進行唸心算教學單元。唸心算在前,主要讓老師指導學生正確的心算方式,不要有錯誤的開始,後面難以調整。例如:不可直接用筆算計算;不可先有答案才有運珠動作;不可分階段做答等。老師先指導唸心算,要求學生確實做運算動作,培養正確姿勢及建立算珠影象,而後再進入看心算,學生就會依所學進行。

(3) 當然有部份學生理解力及熟練度較差,即便有足夠的珠算基礎,也難建立影像。是可以用影珠卡做短期協助,一旦理解運作方式,即可捨去不用。再或者是請老師指導學生心算及算盤互用,答案對就繼續用心算做答;答案錯就改用算盤驗算,增強影象。

(4) 如果還是要利用影珠卡輔助教學,其圖片大小一定要和實體算珠相符或更小,才能達到學習效果及不過度依賴。

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